英國中學 | 單性別學校與混校哪個好?

更新時間:2018-04-27 09:32    查看:文章字體大小: | |
內容提要:下面簡單介紹一下英國中學的性別區分。

 

近年來留學出國的日益普及,同時對國際教育認識的日益深刻,越來越多的中國家長選擇低齡化留學。與中國學校不同的是,英美中學存在大量的單性別學校,特別是英國私立寄宿學校,面對這樣完全不同的學校分類,中國家長該如何選擇學校,該選擇男女分校還是男女混校?

下面簡單介紹一下英國中學的性別區分。如果有小伙伴對澳洲、新西蘭這類英聯邦成員國的單性別學校有興趣,也可以參考一下哦!

在英國,很多中學與中國不同的方面之一為性別區分。這也是英國中學教育中較為傳統的模式,英國學校認為男女分開在不同的單性別的學校學習,能夠更好的培養孩子性別上不同的特性。考慮到青少年時期發育上的差異,讓教育更具有針對性,這也是英國在低齡留學的教育模式中較為先進的原因。

源自傳統的單性別學校,變革發展的混校

在英國,單性別學校的傳統由來已久,至今已經有超過1000多年的歷史,而男女混校模式,則是19世紀才開始出現。

 

有關資料顯示,英國前一百名的私立寄宿中學里,大多數學校都是單性別學校,這固然有著英國教育傳統的原因,同時歷年也有不少單性別學校跳出傳統走向混校。

男校打造領袖性格,女校培養淑女氣質

 

英國男校會把大部分的資金投入到適合男孩子的學習運動項目,比如學校根據當地的天氣、地理條件等特點,特地開設了如馬術,冰球,皮劃艇,橄欖球等項目。在伊頓公學時,學生通常在早上上文化課,中午有一個小時的休息,下午會根據不同學生的興趣和特長進行戶外訓練行。

 

而英國女校則重點培養女孩子的淑女氣質。在羅丁女校,學生們除了專業文化課程之外,更多的精力會投入到舞蹈、音樂等適合女生氣質的課程,還會開設烹飪、手工制作、營養學、餐桌禮儀等課程,讓學生掌握更多家政和社交方面的技能,把“淑女教學”滲透進學生的每一個生活環節,培養學生的淑女氣質。

英國中學女校“困擾少”

因為性別的差異,女孩男孩在生理、心理發育都不同。根據女孩的特點,學校會專門進行對女孩的教育,在課程的開設上也組織適合孩子們的課程和運動,就像女子寄宿中學會著重培養學生的淑女氣質。

英國中學男校“壓力小”

男孩子們在青春期未成年時,在學校感受到的壓力較小。與同齡的女孩相比,成熟相對較晚一些,這樣使得不論是從學習方式還是興趣愛好都不太相同的原因之一。所以,一般男校專門都是一些針對于男孩設計的課程和學科。

傳統單性別學校究竟有哪些優勢呢?

首先,單一性別環境更利于學生專注于學習本身。不可否認,進入青春期的高中學生,在男女混合的環境中,容易因為與異性的相處或青春期躁動而分散精力。

 

相反,男校將男、女生劃分開來,讓孩子們可以擺脫不必要的浮躁心理,將注意力更加集中于課業本身,按照自身程度來控制學習進度,選擇最適合自己性格與愛好的課外活動和社會實踐,更利于個人的全面發展。

男生和女生的興趣點不同、思維方式也不同。在單性別學校,學校常常在選修課和課外活動的設置上更具特色。

混校讓孩子更擅長社交

去年喬治王子入讀倫敦南部的Thomas's Battersea預備學校,這是一所男女混校,距離辛頓宮只有幾英里遠,目前共有超過500名年齡在4-13歲的在校生。標示這英國皇家的傳統也再一次被打破。

 

混校教育相對單性別學校教育,混校有利于孩子們早期社交,學得與異性的相處方式,培養基礎的異性社交能力;更多的人愿意相信一個性別單一的學校小社會,很難形成一個完整、正常的社會濃縮體,從單一的學校到豐富而復雜的社會,沒有緩沖,可能很容易形成一定的心理壓力和副作用。

而混校在社交上有著更加強大的優勢,同時也有論點表示單性別校的在學術成績的優勢,可能更多的來源于其嚴格的入學選撥和優秀生源的基礎。

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